Знакомьтесь, Семён Семёныч.
 Это сегодня он посещает спа раз в месяц, снимается для местного телевидения и радует своим присутствием посетителей клуба, а два года тому назад во время военных действий, маленький шерстяной комочек, безжалостно выброшенный на улицу, умирал с голоду, пока не попал в хорошие руки. Хозяйка фитнес-клуба дала ему солидное имя, выделила апартаменты с глянцевым натяжным потолком, двухместной кожаной диванеткой в комплекте с кожаными подушками, стеклянным столиком с двумя стульями и декором Монро на стенах некогда самого дорогого и элитного клуба города. Семён Семёныч встречает посетителей после 11, потому что любит понежиться. Своими наманикюренными коготками, едва касаясь паркета, грациозной поступью Семён Семёныч скользит навстречу клиентам, которые уже успели стать его друзьями, регулярно запостивая фото с ним в Инст. Журналисты, посещающие клуб, сняли о нём видеорепортаж и показали на ТВ, после чего Семён Семёныч проснулся самым известным котом в городе. 
Война меняет не только людей, но и животных. Пропадает вкус к жизни и блеск глаз. Приятно видеть, что у Семёна Семёныча светятся глаза и он готов дарить любовь и ласку, спасая посетителей от одиночества.
 Бывает, Семён Семёныч уставится в пустоту перед собой и мне тут же начинает казаться, что он видит то, чего не вижу я, мир, непохожий на этот: без войны, насилия и лжи.

«Методика изучения иностранных языков и культур в высших учебных заведениях» – так называлась дисциплина, на которую я опаздывала после перерыва на кофе.

– Вы кто? – обратился ко мне преподаватель, едва появившись в дверях.

– Я ваша студентка, – ответила я.

– Так, вы меня ещё не знаете?

– Нет.

– Ну, что я вам скажу, а лекции то я забыл. Так что вы можете быть свободны, – сказал он, окинув всех нас взглядом.

– У меня индивидуальный план. Вы могли бы скинуть мне лекции на почту?

– Они у меня только в бумажном виде. Но сделать копии вы не сможете, потому что я их…

– Забыли… – продолжила я.

– Точно, – сказал он и, выдержав паузу, добавил, – а давайте посмотрим их в компьютере, – предложил он и предложил пройти на кафедру.

Мы гуськом поплелись за ним.

– Вы компьютер знаете? – спросил он у меня.

– Да.

– Включайте.

Я включила ноутбук.

– Ищите.

– Где?

– Везде.

– А как называется файл?

– Не знаю. Открывайте все.

Логика подсказывала мне, что среди сотни лекций есть только два возможных варианта отыскать нужный файл: либо по фамилии преподавателя, либо по названию дисциплины. Первый вариант оказался верным. Я скинула документ на флешку.

– Вот и всё, – заключил доцент.

На этом курс методики изучения иностранных языков и культур в высших учебных заведениях и завершился.

С днём учителя!

Пока работники библиотеки доставали из хранилищ книги, которые мне задали для обязательного чтения в университете, муж рассматривал самые востребованные экземпляры на столике возле барной стойки.
Библиотекарь, записывая первые две книги в мой читательский формуляр, предупредила, что книгу Пелевина «Поколение «П» дают на 10 дней.
– А он что на положении? – спросил муж.
– Все книги с этой стойки выдаются сроком на 10 дней, – сухо пояснила библиотекарь, явно не склонная к юмору.
– Угу, – ответила я.
– Не угу, а 10 дней. В прошлый раз вы продержали у себя Достоевского полтора месяца, – ревностно выпалила библиотекарь, будто у нее одолжили мужа.
– Моя бы воля – оставила на всю жизнь, – с улыбкой ответила я.
– Куда смотрит цензура? – произнес вслух Андрей, вертя в руках книгу с обнаженной красоткой на обложке.
– Можете взять её и почитать, – с сарказмом предложила библиотекарь Андрею.
– Я предпочитаю «брать» живых!
– Вы, так же как и Елена Николаевна, можете брать у нас книги, – не сдавалась библиотекарь.
– Я люблю не читать, а практиковать, – отрезал Андрей и вогнал библиотекаря в краску. – О! «Любовь живет три года», а чо так долго? – вопрошал Андрей, переминая в руках детище Бегбедера. – Не хочешь почитать? – обратился он ко мне.
– Уже давно прочитала.
– Елена Николаевна, давайте проверим ваши контактные данные, – продолжила библиотекарь. – Место деятельности?
– Бомжует, – вставил Андрей.
– Все данные остались без изменений, – заключила я.
Уже в который раз отмечаю, с какой маской высокомерия обслуживают в библиотеке, словно накануне пили чай с Кантом, курили гашиш с Камю и грели простыни Бегбедеру.

Вчера состоялся спектакль «Капкан для троих интересных мужчин». По традиции делюсь с вами впечатлениями. Роли исполнили герои сериала «Слуга народа». Это первый спектакль за долгое время, который мне понравился, и дело не только в составе исполнителей, но и в горячей сюжетной линии. Мистическая комедия и психологический детектив в одном спектакле. В основе сюжета – мистика: трое главных героев спешат каждый по своему делу, но попадают не туда, куда нужно. Помещение, имеющее три разных адреса, ни один из которых не является верным, служит своеобразной ловушкой. Пустынный город за окном, полная изоляция от внешнего мира, телефонный справочник, вызвавший ассоциации с книгой смерти, с внесенными в неё фамилиями и инициалами главных героев, – всё это заставляет остановиться на миг и задуматься коварном роке, о чьей-то злой шутке, и прийти к покаянию в грехах. Блестящая актерская игра завела весь зрительский зал, анекдот, продолжительность которого побила рекорд самой длинной серии в истории «Игры престолов», шутки, взорвавшие зал: «Ибиться сердце перестало», «Пришла домой, смотрю – пыль лежит. Думаю, дай-ка и я прилягу…», оставили приятное послевкусие и периодически всплывающий знак вопроса: «А по совести ли я живу?», – и речь не об уплате налогов.
Прием в спектакле с Библией вызвал уважение и трепет. Неделю тому назад я навещала свою бабушку, и искренне восхищалась тем, как она наизусть цитировала величайшую Книгу Книг. Вручая свои дневники и записи, которые писала в течение всей своей жизни, она сказала мне такие слова: – Придет время, когда люди будут жаждать этих знаний, будут повсюду их искать. – Рядом с ней я почувствовала себя такой нищей: тонны книг, которые я прочитала, ничто в сравнении с ее мудростью и восприятием жизни. Когда я открыла первую тетрадь и приступила к чтению, я поняла, что мы питаем наше тело омарами, в то время как душу точат черви. Мы все пропагандируем и говорим лишь о пище телесной, сделав из неё культ, забыв об одежде для своего духовного содержания, которое мы оголили, выставив на всеобщее обозрение, ни капли не стыдясь своей духовной бедности.
Смерть – наш первый и последний враг. Враг, который всегда одерживает победу. Столкнувшись лицом к лицу с этой непреклонной леди, главные герои спектакля осознали свои ошибки и попытались их исправить.
А как часто в жизни мы прибегаем к данному приёму, берем тайм-аут и задумываемся над тем, что в суете будних дней, мониторинге соцсетей, упускаем то единственно главное, что имеет смысл?

– Вторая свежесть – вот что вздор! Свежесть бывает только одна – первая, она же и последняя. А если осетрина второй свежести, то это означает, что она тухлая!
М. Булгаков «Мастер и Маргарита»
Когда я спросила у мужа, какие виды брака ему известны. Он ответил: – Один. Он же и есть нормальный.
На сегодняшний день видов брака больше, чем модифакаций iPhone.
Наши предки знали только один вид свадьбы – молодых соединяли священным обрядом и они вступали в семейную жизнь. К 16 веку к моменту христианизации Руси стало обязательным церковное освящение брака. Спустя время обрядовая свадьба уступила место венчанию, а позднее законным стал считаться брак, зарегистрированный в ЗАГСе и скреплённый печатью в паспорте.
Во многих произведениях русской классики и зарубежной литературы нередко можно встретить описание привычной ситуации: жена с детьми живет в провинции, а муж на государственной службе находится в крупном городе, нанося редкие визиты семье. Такой сценарий не являлся выдумкой писателей, так жили дворянские семьи того времени.
Сегодняшнее общество отливает все новые и новые формы, добавляя новые факультеты в институт брака.
Какие же виды браков известны на сегодняшний день?
Церковный брак – освященный какой-либо церковью (желательно не такой, где во время таинства венчания, хор листает ленту Инстаграм в своем новом «яблоке», успевая при этом поделиться находкой с соседкой по клиросу). Стоит отметить, что на посещение клироса (как и колокольни) нужно специальное благословение настоятеля, а не Стива Джобса. Фото певчих во время обряда венчания, углубившихся в свой айфон (теперь вы поняли, почему логотип Apple – огрызок), а не в ноты церковных песнопений, дала слово не выкладывать, а так хотелось. Такое чувство, что певчие осушили общую чашу вина и принялись мониторить соцсети, припевая в перерывах молитвенные воззвания в тропарях: «Исаия, ликуй…», «Святии мученицы…», «Слава Тебе, Христе Боже». Что им на это ответить: «Многая лета вам!» Итак, церковный брак не имеет юридической силы, а потому перед его заключением вам порекомендуют посетить ЗАГС.
Так мы и переходим к традиционному браку – моногамная семья, когда муж с женой живут вместе в одном доме.
Поколение с утраченными семейными ценностями изобрело новый термин супружеской жизни – гостевой брак (или экстерриториальный). Союз, при котором супруги живут отдельно, каждый на своей территории, не желая поступаться своими интересами, привычками, супруги не ведут общего хозяйства.
Взращенным на советских фильмах про отважных геологов-полярников, нам демонстрируют не что иное, как гостевой брак. «Открытая книга», «Два капитана», «Дом, в котором я живу» Льва Кулиджанова. С преданностью собаки жена с портером Хемингуэя и гитарой на стене ждет мужа, пропадающего в долгих экспедициях, борющегося с эпидемиями или отыскивающего медный колчедан. Лишь изредка бородатый муж с увесистым рюкзаком, набитым образцами руды, обнимает жену и заметно подросшего за время его отсутствия сына. Мать на пороге с охами: «Сынок! Наконец-то. Надолго ли?» – и бодрый ответ героя вызывает улыбку сквозь слезы: «Да уж теперь надолго. Месяца на два. А потом махнем опять на Урал!» Пример гостевого брака налицо: раздельное ведение хозяйства, жена с протёртым до дыр портретом Хемингуэя, муж с закопченным котелком в тайге в палатке.
Катя Татаринова их «Двух капитанов», месяцами ожидала мужа – полярного летчика, который посвятил свою жизнь поискам пропавшей в Арктике экспедиции Ивана Татаринова. Жена полностью поддерживала выбор мужа, находясь долгое время в режиме ожидания.
Вуди Аллен и Миа Фэрроу жили в гостевом браке. Вуди считал, что близость – это то, что чувствуешь, придя издалека, ну хотя бы из дома через дорогу. Их дома стояли друг против друга. Гостевой брак уступил место традиционному после совращения Вуди Алленом несовершеннолетней приемной дочери.
Брак между лицами неравного положения в династических регламентах носит название – морганистический брак.
К фиктивному браку прибегают без намерения создать семью, чаще всего для получения определённых льгот или преимуществ от государства.
Временный брак лишь в отдельных странах имеет юридическую силу. В брачном договоре оговаривается продолжительность, размер выкупа, который супруг предаёт жене.
Полигиния – мужчина состоит в браке с несколькими женщинами одновременно. С каждой из женщин брак заключается отдельно. В шариате ограниченное количество жен – не более четырех.
В противоположность этому браку выступает полиандрия – женщина состоит в браке с несколькими мужчинами одновременно. Народы Тибета и Гавайских островов. «Махабхарате». Драупади была женой всех пяти братьев Пандавов. Вот куда надо летать на отдых славянкам с их демографическим перекосом, а не в Турцию, где на них смотрят, как на второсортный чай.
Групповой брак «шведская семья» в пояснениях не нуждается.
Однополые браки – сожительство гомосексуалов. Ветер разврата дует с Запада: Дания, Норвегия, Швеция, Гренландия, Исландия, Нидерланды, страна безбожников Франция (95% неверующих), Бельгия, Германия, Финляндия, Люксембург, Новая Зеландия, Великобритания и Северная Ирландия, Чехия, Швейцария, некоторые регионы Северной и Южной Америки и единственная церковь в мире, Шведская епископальная, признающая браком и плодящая педерастию на земле.
Заключение ПАКСа. Во Франции позволяется двум совершеннолетним персонам, живущим вместе, заключать ПАКС – юридически оформленный гражданский брак. Супруги, подписавшие данный договор, имеют право подавать совместную декларацию доходов и платить меньше налогов, раздельное владение имуществом, упрощенная процедура развода.
Вот мы и добрались до гражданского брака, а если быть точным, совместному проживанию, не более того.
Гражданский брак – находка для мужчин, не желающих жениться. С одной стороны – регулярный секс, миссис Proper и кухонный комбайн в доме, с другой – свободный полет, никакой ответственности. Многие обманываются, воспринимая, гражданский брак, как прелюдию к традиционному. Притирка и проверка на прочность – самообман, которым питаются долгие годы. Безжалостная статистика тому подтверждение, только 20% гражданских браков доходят до конечной точки – пункту регистрации.
Рассмотрим скрытые мотивы женского поведения в гражданском браке, срабатывающие в качестве защитного механизма. Причины плавающего фундамента:
1. Социокультурный феномен – алекситимия занимает почетное первое место. Так называемая эмоциональная тупость – невозможность выразить эмоции. Такая категория женщин руководствуется логикой, взвешивает все за и против. Партнерские отношения рано или поздно претерпевают разрыв, потому что карьера на первом месте, а инфантильный мужчина рядом плохо представляет перспективы отношений.
2. Не готов/а к серьёзным отношениям. Боязнь повторить негативный опыт родителей: отсутствие одного из родителей, алкоголизм, насилие. Рассказы о необходимости иметь крепкую семью блокируются детскими страхами, и происходит отторжение.
3. Страх ошибиться. Однажды в дневнике папы я прочитала такую легенду: «Когда-то в седую древность люди были совершенно круглыми, как шары. Жили они счастливо, не зная ни измены, ни печалей, ни лжи. Но за что-то прогневался на них Всевышний и разрубил эти счастливые шары пополам. С тех пор люди ходят по свету и ищут свои половинки, а с ними и счастье».
Многие и сегодня из нас продолжают верить в то, что кто-то найдет путь к их сердцу, просто надо встретить этого человека, а встретив, начинают терзаться сомнениями: что, если это не моя половинка; если у нас ничего не клеится, значит ли, что свою половинку я еще не встретил/а?!
4. Патология под названием созависимость. Желание всем нравиться и угождать. Из страха потерять, они годами терпят и ждут предложения, обижаются, опасаясь негативной реакции, не говорят о своих желаниях открыто. Брак, которому суждено состояться, выдержит четный разговор с партнёром. А если цели не проговариваются или умалчиваются одним из партнёров, вы лишь тратите время друг друга. Ответьте на вопрос: нуждаюсь ли я в этих отношениях или просто боюсь одиночества?! Грызите землю, но будьте честными сами с собой.
5. Самообман или использование. Пребывание в гражданском браке выгодно. Состояние флирта и статус «гражданской жены», «свободного мужчины» дает фору в психологическом плане, являясь приоритетным при достижении результатов и манипулировании.
В 17 веке женились очень рано. Нравственные представления были тесно связаны с крепкой семьей. Детей с колыбели готовили к женитьбе (замужеству). Девушка знала весь свадебный обряд, умела правильно плакать с причитаниями. Засидевшихся в невестах называли «вековухами» или «перестарками», считая, что они – не кондиция. Парней величали «бобылями», что вызывало публичное осуждение. А сейчас они герои передач «Холостяк» и «Давай поженимся».
Отношения должны естественным образом перетекать в брак, а не под прицелом или букетом по голове.
1. Сексуальная совместимость и гармония. Секс – индикатор отношений.
2. Эмоциональный баланс. Соблюдать дистанцию и уважать одиночество партнёра. Смирение со стороны женщины. В качестве примера приведу недавний пример из жизни. Моя двоюродная сестра как-то пожаловалась бабушке, что ее муж отказывается называть ее родителей мамой и папой. – Значит, и я не буду называть его родителей «мама» и «папа», – в порыве обиды и злости выпалила она. – Научись смирению. Лучше скажи ему: – Дорогой, ты можешь не называть моих родителей «мамой» и «папой», это твой выбор и я его уважаю, а я буду называть твоих родителей «мама», «папа», потому что хочу этого.
3. Общие интересы. Вы двигаетесь в одном направлении. Разделяете обязанности и не закидываете друг другу ультиматумы.
И тогда совместная жизнь станет благодатью.

Многие из нас не принимают своего партнера таким, какой он есть, и стараются переделать его по своему лекалу. С таким рвением мы бросаемся перекраивать, считая, что так проще будет сосуществовать рядом и для партнера это именно то, что ему надо, только он об этом не догадывается. Забывая о том, что брак – это парный танец, а не сольный, так как во втором случае между партнерами исчезает контакт.
В каждом из нас живет аватарка идеального партнера, и если половинка не соответствует нашим представлениям, мы с уверенностью восклицаем «Сделаем!» и принимаемся фотошопить. Инструментов в арсенале у нас больше, чем у пресловутого графического редактора: надутые губы, печальные глаза, в которых собраны все несчастья мира, причитания «Вот если бы ты меня любил, ты бы никогда…», «Я для тебя ничего не значу! Иначе бы ты…» и заключительная «Горбатого могила исправит». Когда-то партнерша, теперь «пантера» пускается во все тяжкие: – Грязные носки надо класть в стирку, а не мне под нос. – Для вещей у нас есть платяной шкаф, а не кресла и диван. – Помидор надо сначала резать, а потом кусать, дабы не приходилось отмывать все вокруг. – Чистить зубы надо мягко, не напирая, чтобы зеркало не обрызгать. – Пену для бритья надо закрывать крышечкой, чтобы не сохла. – Отрепетированная «роль жертвы» проигрывается каждый день. Постепенно у вас дома оживает наследие скульптора-монументалиста Веры Мухиной в виде памятника «Рабочий и колхозница». «Баба», которая до этого твердо и незыблемо стояла, как вколоченная в землю, теперь проходится серпом по вашим яйцам, а затем на верочку стучит кувалдой по голове. На этом этапе происходит два разворота событий: мужчина вырывает у вас молот и применяет к вам, либо пропускает мимо ушей, становясь при этом глухим и равнодушным.
В попытках облегчить собственную жизнь мы долбим и с регулярностью выносим мозг партнеру, забывая о его благе и нарушая личные границы. Мы обесцениваем прошлый уклад жизни, взгляды, ценности, которые в приоритете у близкого человека, а не у нас. Вместо того, чтобы «гармонично» встроиться друг в друга, мы пытаемся одновременно запихнуть два диска в магнитолу (однажды мне это удалось).
Другое дело, когда человек осознает, что у него есть определённые проблемы и пытается что-то изменить, вы, видя его готовность меняться, стараетесь оказать поддержку и показать новые горизонты. Воспитать можно только того, кто сам этого хочет. Если бережно относиться к чувствам близкого человека, то созидательная энергия будет менять, а не ломать того, кого мы любим.
Большинство людей ошибающихся не признают наличие у них проблемы. – Ко мне не проявляли чувств, и я вырос нормальный. – И продолжает выражать то, что выражали по отношению к нему, сдерживая эмоции. Но потребность в любви от этого никуда не исчезла. – Как сказал Гудзенко: – Нас не нужно жалеть, ведь и мы никого б не жалели.
Очень часто мне приходилось слышать от парней такую фразу: – Возьму малолетку, воспитаю ее под себя. – Сразу вспоминается Пикассо, который делил женщин на два типа: богини и тряпки. И любил первый тип превращать во второй. – Неприятие индивидуальности других, желание навязать свою волю, сломать человека, сделав его безликим, свидетельствует лишь о наличии проблемы у тех, кто жаждет это сделать. Когда человек прогибается или во всем уступает из чувства страха потерять, остаться одной, без денег, он теряет себя, превращаясь в пустое место, с мнением которого никто не считается. Кого интересует, что думает жертва. Близкий человек – это не очередная пара новых туфель, которые надо разносить, сделав их удобными. Переделать вы можете только своим личным примером, только тогда ваш партнер начнет меняться.
Как только у партнеров появляются претензии, их надо озвучивать и обосновывать, а не позволять им точить изнутри, плавно уничтожая ваши чувства.
У каждого человека образы родителей навсегда отпечатаны в бессознательном. Мы дублируем поведение родителей, вынуждая любимого человека выстраивать отношения с подобием родителей. В качестве примера приведу себя. Мой отец бреется каждый день, моет после себя посуду, стирает носки. Мой муж – полный антипод моего отца. Долгое время я не могла с этим мириться, постоянно сравнивая две модели поведения. Когда ко мне пришло осознание того, что я требую от мужа воспроизведения ролевого поведения отца, я ослабила давление. Мы привыкли чувствовать себя удобно, когда совершаются привычные с детства вещи и испытываем дискомфорт в обществе человека, который совершает незнакомые нам действия: не стучит в дверь вашего рабочего кабинета; смеет садиться за ваш письменный стол; развешивает вещи на спинках стульев, забывая о предназначении шкафа; раскидывает повсюду вместо лепестков роз вонючие носки. Пережитки родительского поведения способны влиять на развитие отношений с партнером до тех пор, пока вы не начнете отслеживать их и искоренять. До появления мужа за мой письменный стол никто кроме меня не садился. Мой рабочий кабинет своего рода Мавзолей. Я очень ревностно отношусь ко всем своим записям, к расстановке папок в ящичках, появлению отпечатков на отполированном до блеска столе. Всякий раз, когда я вижу мужа за моим рабочим столом, во мне все переворачивается, но я старательно пытаюсь овладеть собой. Муж с уважением относится к моему рабочему пространству и всегда просит, чтобы я ему дала нужную вещь, дабы не нарушить расстановку моих письменных принадлежностей.
Лучше жить с теми, кто вас устраивает, но не забывайте о том, что на 100 % никто не может отвечать вашим требованиям. Однажды Кристофер Бакли (автор романа «Здесь курят») сказал, что не надо есть в ресторане под названием «Как у мамы» и ложиться в постель с женщиной, у которой проблем больше, чем у тебя. Если вы видите одни лишь недостатки, то выходите сразу, а не тянитесь до конечной.

Вчерашний вечер я провела в театре, где прошел антрепризный спектакль «Анна Каренина». Зал был полон. Многим зрителям было интересно узнать, как киевский театр отвечает на вечные вопросы графа Толстого.
Роман «Анна Каренина» неоднократно переносился на театральные подмостки. Трагическая история богатой замужней Карениной и молодого офицера Вронского регулярно переоценивается театральными режиссерами, и каждый новый спектакль играет другими красками. Совершенно новое прочтение истории театральной постановки об «Анне Карениной», показанной вчера, местами напоминало мне не столько трагедию души, мечтающей влюблять и властвовать, а комедию.
Шутка из уст Каренина:
– В Москву ехала с матерью, обратно вернулась с сыном.
Салонная игра, которая была весьма распространена в девятнадцатом столетии, когда игроки писали первые буквы слов, и нужно было угадать все слово, больше походила на сценку из «Вечернего квартала». Слово, предложенное для отгадывания Каренину, должно было вызвать улыбку на лицах театралов, но лично у меня слово «рогоносец» лишь проявило злой сарказм со стороны героев постановки в отношении обманутого мужа. Тонкий текст классика за подобными сценами просто терялся. А Толстой, уделяющий огромное внимание деталям, вычитал бы текст ещё сотню раз, пока не убедился, что из уст Вронского не вырывалось слово «РЕАЛЬНО».
«– Отчего ты, хвастаясь своей прямотой, не говоришь правду? – Я никогда не хвастаюсь и никогда не говорю неправду. – Очень жаль, если ты не уважаешь…Уважение выдумали для того, чтобы скрывать пустое место, где должна быть любовь. А если ты не любишь меня, то лучше и честнее это сказать. – Анна, я люблю тебя. Реально…» Такое литературоведческое повиливание бедрами сильно резануло мой слух, хотя, я больше чем уверена, что многие даже не расслышали.
Ольга Сумская сыграла роль второго плана – роль матери Вронского, появляясь на сцене крайне редко. Но, пожалуй, зал оживлялся только при ее появлении и при некорректной работе звукорежиссера.
Театр – это когда слышно, ясно и понятно. Но не в этом случае. Актеров было плохо слышно. Как-то мой педагог по вокалу рассказала о том, что в театре ДК и Т НКМЗ есть дефект конструкции зала, так называемой «звуковой ямы», отсюда плохая слышимость. Несмотря на это, – отмечала она, – главной причиной, почему слова, произносимые со сцены, не производят должного эффекта, слабая техника речи у актеров. Именно умение работать со звуком и речью в любых залах и есть показатель актерского мастерства. Что до театрального звукорежиссера, то похоже, на нем была шапка-ушанка, и он напрочь забыл о том, что разборчивость звука важнее громкости. Звукорежиссер должен отвечать за грамотную настройку и правильную систему звукоусиления, обеспечивая комфортное восприятие звука для зрителей, а не звуковую атаку со вздрагиванием и подкидыванием на креслах. Плохо поставленный голос, забиваемый работой режиссера, вкупе с посредственной игрой актеров вызывал желание присоединиться к великому классику, дабы поскорее бросить Анну под колеса «Интерсити».

Дорогие друзья, в этой статье я хочу поговорить с вами о том, как определить готовность ребенка к школе, как мотивировать на учебу, стоит ли делать уроки вместе, отличия в развитии мальчиков и девочек в процессе обучения. Кто-то подумает, что из моих уст это прозвучит фальшиво, ведь у меня пока нет своих детей, но у меня есть опыт преподавания в течение нескольких лет, который подарил немало материала на эту тему и дает мне моральное право освещать эти вопросы в статье.
Не могу не упомянуть о случае, который имел место быть в моей практике. Однажды на занятие по английскому языку ко мне пришла женщина с дочерью первоклассницей. Она обратилась с просьбой позволить ей поприсутствовать на первом занятии, чтобы посмотреть, как построен урок. Это противоречило моим правилам преподавания, но я сделала исключение. На второй урок ребенок снова пришел в сопровождении матери, которая постоянно перебивала с просьбой объяснить правило лично ей. Когда мать попросила проверить домашнее задание, которое она выполнила, я задала ребенку прямой вопрос: – Кто делал домашнее задание? – Мама, – выпалила Даша. – Почему не ты? – А она мне не дает делать уроки самой. – Когда я поинтересовалась у матери, зачем она это делает? Она ответила: – Я хожу с дочерью на занятия, чтобы сделать ее домашнее задание без ошибок. – На этой ноте я с ними попрощалась.
И приведу другой пример. Как-то мне позвонила женщина, чтобы договориться о занятиях английским с её дочерью. Предварительно родители подъехали ко мне, пообщались, обсудили график занятий, с тех пор я их ни разу не видела. На первое занятие их дочь, которая была на тот момент в седьмом классе, пришла одна, несмотря на то, что было зимнее время года и на улице рано темнело. Сегодня Аня студентка второго курса института иностранных языков, учится на бюджете. Но мы по-прежнему продолжаем занятия. На мой шуточный вопрос: – Сколько ты еще планируешь ходить ко мне? – Она отвечает: – Всегда. Ты для меня колодец знаний: английский, французский, русский язык и литература с рецензиями на весь школьный курс и не только, украинский, география, психология, спорт – маленький перечень того, чему ты меня научила. – Это вовсе не реклама моих преподавательских способностей, а лишь подтверждение тому, что ребенка с детства нужно приучать к самостоятельности.

Мотивация к обучению.

Основной девиз Скруджа – «Работай головой, а не руками». Именно этот принцип нужно донести детям. За работу головой платят больше, чем за работу другими частями тела (представительницы древнейшей профессии на земле не в счет). Если вы будете хорошо учиться, то у вас появится возможность заниматься любимым делом. Если вы не научитесь учиться в школе, то вы не научитесь работать, поэтому не сможете прилично зарабатывать и заниматься тем, что вам нравится. Именно за этим вы ходите школу.

Приведу пример из своей практики. Когда мой ученик Данил перешел в седьмой класс, различные аспекты грамматики и словарного запаса английского языка требовали большей усидчивости и терпения. Успеваемость Данила снизилась, он начал придумывать причины, почему он не подготовился к уроку. Данил отличался хваткой бизнесмена с раннего детства. Все подарки он просил дарить только деньгами, которые, как он считал, трансформируются в любую вожделенную вещь. Подобно Скруджу Мак Даку, он сделал свое собственное хранилище: выдавал заем под проценты своим родителям и их друзьям; отслеживал курс доллара, переводя свои средства в валюту и имел четкий план своего будущего дома, и образ жены в единственном платье на всю жизнь (– А зачем ей больше? Пусть привыкает не сорить деньгами.). Определив его «слабое место», я сообщила Данилу, что отныне за каждую ошибку, которая будет случаться по причине того, что он просто не выучил материал, а был занят своими валютно-обменными операциями, он будет платить 10 копеек. Я никогда не забуду его лицо, когда к концу урока его долг составил 90 копеек. Потеря 90 копеек для Данила была сродни потери очередного транша для наших политиков. Слезы на глазах и трясущиеся руки при прикосновении к своему банку передавали весь трагизм ситуации. Это был первый и последний день, когда он попрощался со своими деньгами по причине своей лени. Я же у этого ребенка научилась искусству копить деньги.
Договариваться с ребенком можно разными способами, есть масса точек соприкосновения: сюрприз не состоится, если ты не закончишь к восьми; твоя новая Барби будет ожидать твоего табеля по успеваемости с хорошими оценками за четверть; сначала ты сделаешь уроки, а потом будешь играть.

Когда я пошла в первый класс, мама тут же кинулась помогать мне с выполнением домашнего задания. В этот момент папа сделал то, за что я буду благодарна ему до конца жизни. Он попросил маму удалиться и сказал мне следующие слова: – Я вырос в бедной семье и учил уроки со свечкой под кроватью, прячась от пяти младших братьев. У тебя есть своя комната и все условия для полноценной учебы. Доченька, ты всегда можешь обратиться за помощью, если у тебя возникнут вопросы. Мы с мамой всегда рядом. Запомни: знания – это не мешок с цементом, их за спиной не носить, и всё чем ты наполнишь себя сейчас, будет работать на тебя в будущем. – Впоследствии папа приходил мне на помощь всегда, когда я обращалась к нему. Он помогал писать рефераты, сопровождал к репетиторам, которые жили далеко от меня, преподавал историю под грифом «Секретно», рассказывая много интересных фактов, которые стали ему известны благодаря службе в Германии в должности секретчика, научил метать гранату, когда я не сдала зачет по физкультуре. Последний случай надолго остался в памяти. Физрук назначил пересдачу через неделю. Перед школой на рассвете отец выходил со мной на поляну и учил метать гранату. Когда я пришла сдавать зачет повторно и сделала бросок, физрук пол-урока был в поисках снаряда, приговаривая при этом: – Если я ее не найду, будешь платить за инвентарь.

80% родителей хотят контролировать своих детей.

Самая главная причина – недоверие к собственным детям. Если родители будут собирать рюкзак за ребенка, лишать ребенка возможности одеваться самому, проверять уроки, чтобы погасить тем самым свою тревожность и спать спокойно, они укрепят уверенность своего чада в том, что ответственность за учебу лежит на них, а не на их спиногрызе. Если же ребенок осознает, что это его проблема, то, оказавшись несколько раз в дурацком положении (забыл учебник или тетрадь дома, не сделал домашнее задание, не доучил куплета стиха), ребенок устанет чувствовать себя в состоянии дискомфорта и начнет думать сам, что нужно сделать, чтобы этого избежать. Если у ребенка не возникает желания учиться, то заставляя его, вы отвращаете от учебы как от мыслительного процесса.

Очень часто родители, обуреваемые больным самолюбием, пребывают в погоне за хорошими отметками своих детей. Им кажется, что низкими баллами дети унижают их достоинство, позорят перед другими, социально не адаптируются, не смогут получить высшее образование, а потому внушают, что они должны быть лучше всех. И любят детей только в те моменты, когда в дневнике, как камни Сваровски, сверкают высокие баллы. В стремлении к перфекционизму, проживая жизнь сначала на черновик, родители не замечают своей тревожности и неуверенности в себе, какие передают детям.
Очень часто в общественном транспорте мне приходится слышать, как родители устраивают допрос с пристрастием своим детям, в попытках выяснить, что было в школе. Им не приходит в голову, что если ребенок захочет поделиться новостью, то сделает это сам и с большим удовольствием. Одна из моих учениц, шестилетняя Алиса, любила во время урока английского отвлекаться на пару минут, чтобы поделиться со мной каким-то случаем, который произошел в школе накануне ее прихода. – У нас в классе есть мальчик Коля. И в него влюблена одна девочка, тоже Алиса. Но как она не поймет, что я первая его полюбила? – недоуменно вопрошала она. – Во время изучения английских времен десятилетний Витя сокрушался по поводу того, что половина класса добавила его в черный список В Контакте и он не знает, что с этим делать. – Девятилетняя Полина во время записи неправильных английских глаголов, призналась, что хочет научиться стоять на голове, но по обучающим видео в YouTube ей это плохо удается, и в последний раз она сильно упала и ушиблась. Пришлось после урока научить ребенка стойке на голове, дабы она не травмировалась, пытаясь обучиться этому самостоятельно. – Хочется пожелать родителям не зацикливаться только на учебе, а лучше поинтересоваться, как ребенок чувствовал себя в школе. Ведь по возвращении с работы ребенок не спрашивает у вас, сколько вы сегодня заработали?!

Миф учителей для оправдания неуспеваемости ученика – леность ребенка.

Здоровые физиологически и психически дети не бывают ленивыми. Здоровый ребенок практически всегда хочет учиться сам, потому что у него интерес ко всему новому, всему, что остается еще неизведанным. Лень – следствие других причин:
– Проблема с физическим здоровьем (повышенное внутричерепное давление, отсюда проблема с самоконтролем, с волей, такие дети часто неусидчивые, перескакивают с одного на другое). Обследование школьников нейропсихологами показало, что среди неуспевающих детей от 55 до 79% – дети с минимальной мозговой дисфункцией (синдромом дефицита внимания с гиперактивностью), в школе для них надо подбирать другие методики обучения.
– Пубертатный период (период полового созревания). Психофизиологический процесс во время пубертатного периода (не только месячные и поллюция). Это и отставание развития сердечно-сосудистой системы от косно-мышечной: дети утомляются, становятся нервными, у них возникает много личностных проблем. Поэтому к 8-9 классу успеваемость с 50% опускается до 11%.
– Ребенок воспринимает школу, как конец детства.
– Психологическая неподготовленность к учебным нагрузкам. По статистике в начальной школе успеваемость составляет 50%. Успеваемость считается показатель не ниже 7 баллов по 12-бальной шкале оценивания. Если Ваш ребенок учится на 10 и 12 баллов, то это в начальной школе составляет 50%. В средней школе 11% (т. е. 11% детей понимают, чему их вообще учат).
– Неблагоприятная обстановка в доме.

Как выявить готов ли ребенок к школе?

Наибольшую известность в настоящее время в мировой психодиагностической практике с целью диагностики интеллекта и определения индивидуальных особенностей личности приобрел тест Маховера на основе теста Гудинаф-Харриса «Нарисуй человека».
Ребенку выдается лист белой бумаги стандартного формата А4 и один простой мягкий карандаш и предлагается «как можно лучше» нарисовать человека.
В процессе оценки основное внимание уделяется точности и детальности рисунка, а не художественному мастерству. Детальность изображения выступает основным показателем уровня умственного развития ребенка.
Засчитывается:
– достаточно ясное изображение головы;
– линия шеи, плавно переходящая в линию головы или туловища («столбик» между головой и туловищем не засчитывается);
– глаза, брови и ресницы, нос, рот, уши;
– две кисти, правильное количество пальцев.
Композиция должна быть гармоничной в соответствии с полями: соотношение рисунка к формату листа, рисунок по центру.
Если нарисованный человек занимает маленькую часть листа, то это означает депрессию и незащищённость. Дети свободные и раскованные чаще используют для рисования фигуры больше пространства бумажного листа. Такие испытуемые не страдают от тревожности и повышенного беспокойства.

Отличия в развитии мальчиков и девочек в процессе обучения.

Общеизвестный факт: девочки рождаются более зрелыми, чем мальчики. Эта разница в развитии между малышами обычно составляет 3-4 недели. Мальчики позже, чем девочки, начинают ходить и говорить. Девочки мобильнее и быстрее включаются в процесс обучения, мальчикам надо время «раскачаться». У мальчиков-дошкольников острота слуха выше, чем у девочек, поэтому они часто слушают вполуха, защищаясь от перенапряжения, информация блокируется и не доходит до сознания. Большую часть информации мальчики воспринимают визуальным способом, а девочки – на слух. Поэтому мальчику лучше показать наглядно то, что девочке можно объяснить.

Девочки:

1. До 12 лет у девочек более развито левое полушарие, отвечающее за регуляцию речи, письма, логического мышления. Отсюда раннее формирование письменной и устной речи.
2. Зрительно-моторная координация более развита.
3. Важен контакт со взрослыми и сверстницами. Соревновательный дух в споре и в сравнении друг с другом.
4. Могут разделять учебу от игр.

Мальчики:

1. У большинства мальчиков до 12 лет более развито правое полушарие. Потому речь развивается более медленно, мыслят более абстрактно, формируя образы.
2. Мелкая моторика развивается с задержкой, по сравнению с девочками, поэтому у них хуже почерк, и они медленнее одеваются. Если с мальчиками никуда не спешить, потому что некуда, они начинают чувствовать, что они в безопасности.
3. Нуждаются в признании со стороны взрослых. Важен статус среди сверстников. Предпочитают соревновательный дух.
4. Учение и игра – одно целое.

Что почитать?

Самая важная книга для родителей (сборник) Юлия Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»

В завершении хочу сказать следующее. Когда проводите время с ребенком, отдавайте себя целиком, будьте душой и мыслями с ним, а не в Инстаграм или в раздумьях о рабочих проектах. Не демонстрируйте детям плохое настроение, стрессовость, потому что покой дает ребенку чувство защищенности. Разговаривайте с детьми, как со взрослыми и на равных. И никаких «нам сегодня годик», ему/ей (имя) сегодня исполнился годик, так как они личности с самого рождения. Предоставляйте возможность выбора. Если ребенок отказывается надевать ту или иную вещь, не настаивайте. Пусть сам выберет, что хочет. Очень важны доверительные отношения. Хорошо, когда вы можете разговаривать на различные темы, и ваш ребенок знает, что не будет наказан, а всегда получит дельный совет. Появление детей не должно менять обычного ритма жизни, чтобы вы потом не говорили, что ребенок испортил вам жизнь, помешал реализоваться мечтам. Не забывайте о своей половинке даже в те моменты, когда ребенок перетягивает внимание на себя, в противном случае это пагубно скажется на отношениях.
У нас разносторонне развитые люди. За что мне нравилось наше образование, так это за умение учить духовности. Очень хочется, чтобы мы не утратили эти ценности, подменив их ложными представлениями о мире.

Однажды к заведующему кардиологией в моем родном городе пришла на прием женщина, которой, дабы воспользоваться любезным предложением «садитесь», пришлось объединить три стула.

– Вот видите, доктор, ничего не ем, а оно все прет и прет! – сетовала она.

– Вы фильмы про войну смотрели?

– Да.

– Видели девушек в концлагерях, там таких, как вы, не было! Вот они не ели!

В обеденный перерыв тот самый кардиолог встретил пациентку в продуктовом магазине с пакетом эклеров в руках.

Интернет и глянцевые издания пестрят призывными статьями «Как похудеть за две недели». Сплошь фитнес-сообщества, spa с предложением разработать персональную wellness-программу и назначением полной диагностики check-up, позаимствованной у презентабельных швейцарских клиник.

Тема похудения с появлением Инстаграм актуальна как никогда. Мотиваторы с оголенными пятыми точками делятся своими «секретами» похудения и раздают советы по моделированию тела. К каким только процедурам не прибегают инстаграмные дивы: slim-процедуры, гидромассаж, лимфодренаж, LPG, миостимуляция (мышцы прорабатываются без физической нагрузки), хаммам, всевозможные обертывания, детокс, капельницы с плацентой. Дальше доставка еды на дом по составленной диетологом программе. Вы начинаете поглощать желе из гиалуронки, пластины коллагена с экстрактами смородины и граната. Вас безлимитно имеют за ваши же деньги до тех пор, пока вы не осознаете, что самая действенная диета и секрет стройности заключаются в одном предложении: «Меньше есть». Других способов просто нет. В своих интервью Майя Плисецкая неоднократно заявляла, что диет не надо, надо меньше жрать.

В теории нам перечисляют список продуктов, что можно, а что нельзя. В жизни можно все, но понемногу. И вот здесь возникает проблема. Мы вроде и хотим сбросить вес, но вместе с тем не хотим отказываться от вещей, которые нашему похудению мешают. Классический невротический конфликт, когда человека разрывает прямо противоположная мотивация: хочу похудеть, но: «Да что будет, если я прикончу этот кусок пиццы на ночь…», «Сколько той жизни, земля не разверзнется, если я отрежу еще один кусок торта», «День рождения бывает раз в году, ничего не будет, если я пущусь в гастрономический загул»… Все вышеперечисленные примеры относятся к такому понятию, как амбивалентность, когда одновременно хочешь и того, и другого. Такие люди попросту не могут сделать выбор. Они не могут определиться, чего они реально хотят. Вот она хочет съесть слона, а наевшись до отвалу, хочет похудеть. Метание от стола к зеркалу, неспособность принять решение – классическая проблема невротиков. Например, она бы ушла от мужа, но ей жить не на что, муж развелся бы с женой, но не хочет потерять связь с детьми. Пока вы будете хотеть прямо противоположных вещей, вы будете стоять на месте. Сначала надо принять свой выбор, решить, чего вы хотите. Если похудеть, вы будете меньше жрать. Если больше всего вы любите жрать до кондиции «щас спою», то вам не надо худеть.

На следующем этапе вы вступаете в бой с ходячими мертвецами: соблазны повсюду, мотивация на исходе. Именно сейчас вам предстоит научиться принимать решение и отвечать за него. Человек принимает решение из соображения «я хочу» и дальше идет за своим решением, а не пускается во все тяжкие, как дешевая шлюха. А когда человек передумывает каждый раз, то это уже его проблема. Именно мотив и способность отвечать за свои решения лежат в основе похудения и не только. Если ничего не делать, просто лежать на диване, пускать слюни на точеные формы, вы будете «разъезжаться» по сторонам и облениваться, в то время как предмет обожания наслаждаться качеством тела, чувством лёгкости и естественным комфортом в своем теле. Выбор за вами!

Я не ругаю весь рынок психологических услуг и не стремлюсь подорвать авторитет профессионального сословия, хочу лишь предостеречь молодые и неокрепшие умы адептов психокульта. Бесспорно, есть масса случаев, когда без помощи психиатра, психолога, психоневролога не обойтись. Существует немало достойных организаций (суицидальные центры, центры психологической помощи при постановке тяжелого диагноза и др.) и грамотных профессионалов, отвечающих за свою работу. Жаль только, что их очень мало. Как испанские конкистадоры почти 500 лет назад обманным путем вошедшие в доверие к инкам и начавшие вырезать их изнутри, так и псевдо психологи сегодня кинулись отвоёвывать свой жирный кусок. Каждый гуманитарный ВУЗ пачками выпускает некомпетентных «людоведов» и безответственных «душелюбов». Никого не беспокоят размеры ущербности психологического образования, ведь сумасшедшей нацией легче управлять. Ни один журнал, ни одна радиостанция, ни одно телешоу не обходятся без единицы психолога.

Поясню, что означает новомодное слово «психокульт». Это водопадные потоки бесконечных тренингов и семинаров: «Как полюбить себя», «Как «козла» вернуть в «принца»?», «Роковая ошибка многих женщин», «Как распознать подлеца». Всего за 250$ пообещают обнаружить кнопку «оргазм», достать из недр вашей анатомической системы сексуальность»… В соответствии с модными психотехнологиями и при помощи могучего русского вам объяснят, что давать бесплатно порядочная баба не должна, пояснив, что «Не могут смотреть, как вы п… свою жизнь».

Объявляется тренинг, люди записываются, не зная ничего, не проходя предварительной беседы с психологом, и оплачивают своё участие в нём. Иногда тренинг имеет принцип действия ловушки: первый идет в подарок. На втором тренинге начинается ломка личности. Ролевые игры во время искусственно выстроенных ситуаций не работают в реальной жизни. Когда вы наблюдаете несоответствие жизни и смоделированной ситуации, начинают разрушаться отношения с внешним миром. У вас остается единственная настоящая жизнь на семинарах, где у вас всё получается и вам внушили, каким вы должны быть. Именно в этот момент вас ломают о коленку, и вы становитесь не способными принимать решения. Вырабатывается зависимость от тренингов и иллюзия скорого разрешения проблем, и достижения целей. Работодатели в один голос заявляют, что пиши пропало, когда их сотрудники попадают на психопуть, их неадекватное поведение приводит к увольнению.

Как правило, такие тренинги личностного роста проходят массово. В толпе человек опускается на ступеньку ниже по уровню развития, им становится легче управлять и нивелировать индивидуальность его сознания. Притупляется критическое мышление, и вы впадаете в состояние беспомощности, немого обожания и предельного восхищения «гуру» личностного роста, знающего о жизни всё. Человек не замечает очевидных вещей, что весь инструментарий тренера – это панель инструментов Paint, небольшой набор ярких штампов и интересных загадочных аллегорий с налетом театральности, а за ней – пустота. Глубинной проработкой и не пахло, потому что преследуется единственная цель – деньги. Пионер бессознательного Фрейд сравнивал массовый гипноз со стадным инстинктом подражания и состоянием влюблённости. Поведение массового индивида по отношению к «гуру» даёт прилив сил и придает подобных тренингам спецэффекты.

Настоящий профессиональный тренинг никогда не бывает массовым. Максимум до пяти человек. Больше пяти человек – секта. Вы приходите к психологу с проблемой, психолог с вами говорит и рекомендует вам тот или иной тренинг.

Одна врач-психиатр в своей статье-исповеди поделилась замечанием коллеги после разговора с новой пациенткой:  «Психологи – враги рода человеческого». И тут же поведала о наблюдениях, полученных во время изучения амбулаторных карт пациентов. На ранних этапах зарождения душевного заболевания большинство ходили по консультациям, тренингам. Их учили, как перестать беспокоиться и избавиться от страхов, как научиться радоваться жизни, в то время как болезнь прогрессировала. Психологи с этой областью не знакомы, а потому не в состоянии отличить норму от паталогии.

Тайм-менеджмент, успешность, эффективность двигают прогресс сегодня. Они используют разную наживку, лишь бы зацепить за больное: недолюбленность в детстве, позиция жертвы и т. д. Хвастаясь своими липовыми достижениями, «гуру» рассчитывают на восхищение и поклонение. «Вы можете стать таким же самодостаточным, построить свой успешный бизнес», «Мир создан для вас». Все эти лозунги не помогают разобраться в себе и корне проблем, они вгоняют в маниакальное состояние, обучая, как подстроить возможности под ваши неоправданные ожидания. Люди отказываются принимать тот факт, что жизнь двойственна: нет радости без печали, нет встреч без расставаний. Вас приучают к жизни в барокамере, стимулируя избегать реальности и правды, часто повторяют, что надо думать в позитивном ключе, чтобы привлечь ещё больше позитива. Осознание, что мы реальностью не управляем, впоследствии станет для вас сродни припарковавшемуся на заднем дворе космическому кораблю.

Согласно аристотелевской логике, реальность такая, какая она есть. А разнообразные тренинги по улучшению качества жизни игнорируют традиционные законы реальности, обещая выдать рецепт на все случаи. Противоположное понятие – симметричная логика. К примеру, я люблю, значит, и меня любят. Я плохо себя чувствую – значит, идет дождь. Так думают больные люди. Искусственный позитив оставляет в выигрыше лишь «гуру», а человеческое сознание сталкивается с невидимым «черным» айсбергом реальности и разочаровывается, когда приходит осознание, что жил не своей жизнью. Подтверждение тому движение дауншифтеров.

Друзья, не ждите, когда в вашей жизни появится «гуру», который решит ваши проблемы и избавит от «7 ядовитых мыслей, мешающих выйти замуж» или «стать счастливее». Это заложено в нас генетически с рождения, просто надо разобраться в себе, не используя «фильтры» и не искажая действительность.